SISTEMAS INFORMACION GEOGRAFICA.

Es una llamada al acercamiento de posturas entre el equipo docente y sus alumnos , a la hora de plantearnos la asignatura, seria de gran ayuda que facilitasen la forma en la que quieren que se respondan a sus pruebas que su material fuese mas claro de interpretar, pues aunque la materia no es extensa si que se pide extension en respuestas , madurez del alumnado , muy superior a una asignatura que se cursa en primero, donde quizas se debiera ser mas benevolo en las correcciones o en el planteo de la prueba. En fin seguramente habra mas afectados de esta asignatura que podriamos aportar ideas he intentar, que el equipo docente nos diese un poco cancha en este asunto , os animo a que aportemos algunas sugerencias para poder llegar a una mejor convivencia. Gracias.

Estoy totalmente de acuerdo con Hono. En estos exámenes de septiembre, a mi me han suspendido unicamente por usar el texto resumido que en este mismo foro, hay colgado... y eso que amplié mis respuestas con teoría del libro! simplemente, no les gustó que usara unos apuntes resumidos, que no habían sido elaborados por ellos...

Hola,

Es la segunda vez que leo el comentario de "preparé la asignatura con los apuntes que hay acá y me suspendieron". Cuando uno prepara un examen con apuntes elaborados por otra persona, se la está jugando a que no esté todo lo que el equipo docente considera importante, o que se interprete de otra manera.
Creo que todos sabemos que el material básico es el libro o el material preparado por el equipo docente. Si preferimos estudiar de apuntes o de otra bibliografía, tenemos que tenerlo en cuenta.

Saludos.

Lucía escribió:

Hola,

Es la segunda vez que leo el comentario de "preparé la asignatura con los apuntes que hay acá y me suspendieron". Cuando uno prepara un examen con apuntes elaborados por otra persona, se la está jugando a que no esté todo lo que el equipo docente considera importante, o que se interprete de otra manera.
Creo que todos sabemos que el material básico es el libro o el material preparado por el equipo docente. Si preferimos estudiar de apuntes o de otra bibliografía, tenemos que tenerlo en cuenta.

Saludos.

Sí, pero si uno estudia con los dos textos, el libro y esos apuntes, y contesta a las preguntas del examen usando los dos textos, no debe ser motivo para suspender, vamos, eso creo yo... Y si en la definición que yo escribí de lo que era un SIG, incluí los elementos como el personal que los maneja, los datos, la metodología... y el profesor al corregir el examen, te dice que no, que eso no forma parte... cuando en el libro base, consta como componentes de un SIG... y la única respuesta que te da es que has basado tu estudio en unos resúmenes que ellos no han colgado... pues mira, en los resúmenes, eso no venía! ESo se lo añadí yo a la definición, basándome en el libro!
Y en esa pregunta, yo contesté todo lo que venía en el resumen, que creo no estaría tan incompleto, más varias cosas mías, sacadas del libro base... para una puntuación de 0.3/2! Francamente, mi respuesta no se merecía esa puntuación. Y si en la corrección por parte del profesor, lo que te menciona, son los famosos resúmenes... pues vale,me queda claro que ha sido una represalia... en septiembre, no se, tal vez le escanee el recibo de la compra del libro, y se lo adjunte...

Muy buenas.Me acabo de registrar y antes de verter mi parecer quisiera felicitar al equipo que ha hecho posible este proyecto de gran interés para todos.
Por otro lado e introduciéndome en el tema en cuestión... la asignatura de Sistemas de Información Geográfica me ha parecido algo abstracta aunque no deja de ser práctica .Mejoraría algunos aspectos de la misma ..como el hecho de guardar las prácticas al menos un año pues de por sí misma resultan complicadas ,aún teniendo los libros correspondientes,pues trata conceptos y métodos con los que no tenemos costumbre..Me gustaría saber si se puede hacer esta sugerencia a nivel oficial y a dónde dirigirme.En mi caso concreto hice las actividades con mucho sudor y lágrimas ,aprobando cada una de ellas ,sin embargo ,dejé de presentarme al examen pues me ví incapaz de realizar algo medianamente decente,aún necesito más tiempo para asimilar los conceptos.Estoy acostumbrada a que me respeten las prácticas al menos un año ,pues estuve en otro centro y me ha chocado bastante que la UNED no ofrezca esta opción y más en este tipo de asignaturas que presentan algún tipo de complejidad.Muchas gracias.